Досвід роботи учителя ЗОШ № 15 Мураль Ольги Євгенівни

Мураль Ольга Євгенівна

учитель російської мови та літератури Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ст. №15, переможець ІІ (міського) етапу конкурсу «Учитель року – 2013» в номінації «Російська мова», лауреат обласного етапу конкурсу.

Відкриті уроки на сторінці МО вчителів-філологівСлов’янської ЗОШ І-ІІІ ст. №15

Презентация Мураль О.Е. from Marina Efremova

Досвід роботи вчителя фізичної культури ЗОШ-Інтернат № 1 Хворостянова Олександра Олексійовича

Хворостянов  Олександр  Олексійович

учитель фізичного виховання та Захисту Вітчизни. На прикладі своїх предметів доводить необхідність  найбільш ретельного контролю за поточним станом здоров’я дітей на уроці. Використовуючи  певний досвід майстрів, розширює форми роботи з учнями, які, без сумніву, укріплюють здоров’я, підвищують зацікавленість.

Математичний калейдоскоп. Гра для учнів 10–11 класів. З досвіду роботи В.Ю.Пилипенко, вчителя ЗОШ № 10

Из опыта работы Чередник В.Н., учителя украинского языка и литературы Славянской ОШ №12

Чередник В.Н. 

учитель украинского языка и литературы ОШ №12

Застосування текстоцентричних технологій на уроках української мови та літератури – це орієнтація не просто на засвоєння знань, а на способи мислення та діяльності, розвиток пізнавальних сил та творчого потенціалу учнів.

Из опыта работы Соколовой Я.В. и Телятниковой Л.Г., учителей начальной школы Славянской ОШ №12

Соколова Я.В.

ТелятниковаЛ.Г.

В умовах інформатизації суспільства людина, її життя і здоров’я визначаються як найвищі людські цінності, бо саме вони є показником цивілізованості, головним критерієм ефективності діяльності всіх його сфер.
Навчальний день учня насичений різноманітними видами діяльності. Щоб уникнути перевантаження, ми створюємо умови для вчасного переключення дітей з одного виду діяльності на інший. В навчально-виховному процесі застосовуються різноманітні типи здоров’язберігаючих технологій, які пропонуємо у цих матеріалах.

Из опыта работы Моисеевой О.В., учителя младших классов Славянской ОШ №12

Моисеева О.В. 

учитель младших классов Славянской ОШ №12

Младший школьный возраст имеет специфические возрастные особенности: неустойчивое внимание, преобладание наглядно-образного мышления, повышенную двигательную активность, стремление к игровой деятельности, разнообразие познавательных интересов. Для того, чтобы поддержать в течение урока внимание детей, необходима организация активной и интересной мыслительной деятельности. Поэтому я предлагаю вашему вниманию разработку урока с интерактивными методами обучения.

Из опыта работы Даниленко Л.В., учителя младших классов Славянской ОШ №12

Даниленко Л.В. 

учитель младших классов Славянской ОШ №12

За умов інтерактивного навчання діти отримують можливість висловлювати свої думки, мають час подумати, обмінятися ідеями з партнером, а потім озвучити свої думки перед класом. Така робота сприяє розвиткові навичок спілкування, вміння висловлюватись, критично мислити, спільно виробляти рішення.