середу, 15 січня 2014 р.

Презентация учителя основ здоровья. ООШ № 6

понеділок, 13 січня 2014 р.

Формування й розвиток інтелектуальної, свідомої особистості з громадянською позицією, готової до конкурентного вибору свого місця в житті. Досвід роботи Л.В.Безрукової, вчителя Миколаївської ЗОШ № 3

Інноваційний проект "Новий погляд". ЗОШ № 1

Інноваційний проект "Новий погляд"

Автори: Боднарчук Інеса Олександрівна, Кулакова Ірина Олександрівна, Парфьонова Наталія Анатоліївна

Інноваційний проект "Новий погляд" -

переможець обласного огляду-конкурсу на кращу організацію правоосвітньої дії та правовиховної роботи в ЗНЗ в номінації  "Формування у старшокласників якостей суб’єкта громадянського суспільства в системі виховної роботи навчального закладу".

Обласний фаховий конкурс вчителів української мови та літератури

Желновач Вікторія Сергіївна 

зайняла II місце в другому обласному фаховому конкурсі вчителів української мови та літератури.

Докладніше дивиться тут

Досвід учителя Слов'янської загальноосвітньої школи I-III ступенів №1 Дьяченко Тетяни Олександрівни

Дьяченко Тетяна Олександрівна

переможець першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2014» в номінації «Початкові класи».
Досвід учителя Слов'янської загальноосвітньої школи I-III ступенів №1 Слов'янської міської ради Донецької області систематизований 

на сторінці шкільного сайту.

Урок української мови у 5 класі

РАДЧЕНКО НАТАЛІЯ ВОЛОДИМИРІВНА

учитель української мови та літератури, світової літератури Слов’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Слов’янської міської ради Донецької області

Поэтапное формирование речевого умения строить высказывание в виде рассуждения. Из опыта работы учителя русского языка ОВЧАРЕНКО ЮЛИИ ВАЛЕРИЕВНЫ

Усі ми різні. Толерантність – шлях до миру. Соціальний проект у Слов’янській загальноосвітній школі І-ІІІ ст. № 16

Луценко Олена Геннадіївна

спеціаліст вищої категорії, психолог-методист

Проводить широку методичну роботу на рівні міських методичних об’єднань. Здійснює наставництво, надає дієву допомогу колегам, керуючи міською лабораторією психолого-педагогічної творчості. Організовує практикуми, проводить семінари-тренінги для класних керівників, заступників директорів шкіл із виховної роботи.

Опыт работы учителя ООШ № 16 Коваленко Натальи Ивановны

пʼятницю, 10 січня 2014 р.

Управлінський досвід директора ліцею Оксани Бабенко

Управлінський досвід 

директора ліцею Оксани Бабенко висвітлено на її особистому сайті

Перейти до сайту Оксани Бабенко

Науково-матодичні статті педагогів, спільні статті вчителів і учнів. Слов'янський педагогічний ліцей

2013 року було видано окремий спецвипуск збірника (№ 6, Частина ІІ), присвячений проблемі співрозвитку учителів і учнів ліцею. Туди ввійшли науково-матодичні статті педагогів, спільні статті вчителів і учнів, що висвітлюють результати їх наукових досліджень у системі роботи Малої академії наук України.

Досвід роботи вчителя Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Осипової Світлани Віталіївни

Осипова Світлана Віталіївна 

учитель початкових класів вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель, переможець шкільного конкурсу «Педагогічна майстерність – домінанта професійної дії вчителя»

Досвід роботи вчителя початкових класів Миколаївської ЗОШ №2 Котлярової Алли Володимирівни з теми: “Навчальна гра як засіб розвитку пізнавальної діяльності учнів”

Котлярова Алла Володимирівна

Учитель І кваліфікаційної  категорії, старший учитель Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 Слов’янської міської ради Донецької області

Досвід роботи вчителя початкових класів Ковальової Ольги Василівни. Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

Ковальова Ольга Василівна

Учитель вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 Слов’янської міської ради Донецької області, лауреат ІІ етапу конкурсу «Учитель року - 2013» в номінації «Початкові класи»

Досвід роботи учителя Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Безрукової Лілії Володимирівни

Безрукова Лілія Володимирівна 

учитель математики І кваліфікаційної категорії, класний керівник 7 класу, переможець І та ІІ турів конкурсу «Класний керівник року».
Досвід роботи учителя Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Безрукової Лілії Володимирівни з теми: «Формування й розвиток  інтелектуальної, свідомої особистості з громадянською позицією, готової до конкурентного вибору свого місця в житті»

Методичний вісник - 2013. Авторський колектив ЗОШ № 8.

Практико орієнтований посібник містить наукові статті, розробки уроків і позакласних заходів, аналітичні матеріали та практичні рекомендації, узагальнений досвід за окремими аспектами освітньої діяльності.
Структура збірника відповідає специфіці роботи загальноосвітнього навчального закладу й основним напрямам діяльності педагогів.
Видання призначене для популяризації позитивного педагогічного досвіду. Розраховане на вчителів, викладачів вищих навчальних закладів, студентів педагогічних спеціальностей кваліфікаційних рівнів бакалавр і магістр, аспірантів, методистів.

Методичний вісник - 2012. Авторський колектив ЗОШ № 8.

Мета збірника – узагальнювати й популяризувати творчі надбання й педагогічні знахідки вчителів, висвітлювати результати самоосвітньої, наукової, експериментально-дослідницької роботи педагогів.
Тематика основних рубрик охоплює такі аспекти, як навчальна, позаурочна виховна, методична, аналітична, просвітницька діяльність закладу.
Видання призначене для вчителів, вихователів, викладачів вищих навчальних закладів, студентів педагогічних спеціальностей кваліфікаційного рівня бакалавр та магістр, аспірантів, методистів.

четвер, 9 січня 2014 р.

УПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ. Досвід Крамаренко Лариси Миколаївни, вчителя біології, спеціаліста вищої категорії Слов'янської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10

Крамаренко Лариса Миколаївна 

вчитель біології спеціаліст вищої категорії Слов'янської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10

Розвиток навички читання в початкових класах. Досвід вчителя-методиста ЗОШ № 10 Коротун Ірини Вікторівни

Коротун Ірина Вікторівна  

вчитель-методист, спеціаліст вищої категорії Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 Слов’янської міської ради  Донецької області
Досвід педагогічної майстерності на тему: «Розвиток навички читання в початкових класах»
У пропонованій роботі сформульовані певні принципові положення багатогранної проблеми читання, запропонована система вправ і завдань на вдосконалення навички читання. Пропонований матеріал можна використати у навчанні читання різними мовами, оскільки основні підходи навчання читання українською, російською мовами в основному подібні.

Від креативного вчителя до талановитої дитини. Досвід роботи Новак Емми Василівни, учителя ЗОШ № 10

Новак Емма Василівна

Вчитель музичного мистецтва, вчитель-методист, спеціаліста вищої категорії ЗОШ №10

Урок англійської мови "У лікаря" учителя вищої кваліфікаційної категорії Телушкіна Геннадія Станіславовича. Миколаївська гімназія

Телушкін Геннадій Станіславович

учитель вищої кваліфікаційної категорії Миколаївської гімназії


середу, 8 січня 2014 р.

Досвід роботи учителя ЗОШ І-ІІІ ст. № 15 Кононенко Наталії Володимирівни

Кононенко Наталія Володимирівна 

учитель англійської та німецької мови Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ст. №15 вищої кваліфікаційної категорії, «Відмінник освіти України».

Досвід роботи учителя ЗОШ № 15 Кузнецової Світлани Володимирівни

Кузнецова Світлана Володимирівна 

учитель початкових класів Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ст. №15, лауреат ІІ етапу конкурсу «Учитель року – 2013» в номінації «Початкові класи».

Матеріали з досвіду роботи вчителя на сайтіметодичного об’єднання вчителів початкових класів Словянської ЗОШ І-ІІІ ст. №15

Досвід роботи заступника директора з НВР ЗОШ І-ІІІ ст. №15 Єфремової Марини Миколаївни

Єфремова Марина Миколаївна 

заступник директора з НВР Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ст. №15, учитель української мови та літератури вищої категорії, переможець ІІ (міського) етапу конкурсу «Учитель року – 2011» в номінації «Світова література», лауреат обласного конкурсу.

Персональний сайт Єфремової Марини Миколаївни, на якому розміщені методичні розробки уроків, презентації, класні години,матеріали для учнів та батьків, студентів-філологів тощо.

Досвід роботи учителя ЗОШ № 15 Мураль Ольги Євгенівни

Мураль Ольга Євгенівна

учитель російської мови та літератури Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ст. №15, переможець ІІ (міського) етапу конкурсу «Учитель року – 2013» в номінації «Російська мова», лауреат обласного етапу конкурсу.

Досвід роботи вчителя фізичної культури ЗОШ-Інтернат № 1 Хворостянова Олександра Олексійовича

Хворостянов  Олександр  Олексійович

учитель фізичного виховання та Захисту Вітчизни. На прикладі своїх предметів доводить необхідність  найбільш ретельного контролю за поточним станом здоров’я дітей на уроці. Використовуючи  певний досвід майстрів, розширює форми роботи з учнями, які, без сумніву, укріплюють здоров’я, підвищують зацікавленість.

четвер, 2 січня 2014 р.

Из опыта работы Чередник В.Н., учителя украинского языка и литературы Славянской ОШ №12

Чередник В.Н. 

учитель украинского языка и литературы ОШ №12

Застосування текстоцентричних технологій на уроках української мови та літератури – це орієнтація не просто на засвоєння знань, а на способи мислення та діяльності, розвиток пізнавальних сил та творчого потенціалу учнів.

Из опыта работы Соколовой Я.В. и Телятниковой Л.Г., учителей начальной школы Славянской ОШ №12

Соколова Я.В.
ТелятниковаЛ.Г.
В умовах інформатизації суспільства людина, її життя і здоров’я визначаються як найвищі людські цінності, бо саме вони є показником цивілізованості, головним критерієм ефективності діяльності всіх його сфер.
Навчальний день учня насичений різноманітними видами діяльності. Щоб уникнути перевантаження, ми створюємо умови для вчасного переключення дітей з одного виду діяльності на інший. В навчально-виховному процесі застосовуються різноманітні типи здоров’язберігаючих технологій, які пропонуємо у цих матеріалах.

Из опыта работы Моисеевой О.В., учителя младших классов Славянской ОШ №12

Моисеева О.В. 

учитель младших классов Славянской ОШ №12

Младший школьный возраст имеет специфические возрастные особенности: неустойчивое внимание, преобладание наглядно-образного мышления, повышенную двигательную активность, стремление к игровой деятельности, разнообразие познавательных интересов. Для того, чтобы поддержать в течение урока внимание детей, необходима организация активной и интересной мыслительной деятельности. Поэтому я предлагаю вашему вниманию разработку урока с интерактивными методами обучения.

Из опыта работы Даниленко Л.В., учителя младших классов Славянской ОШ №12

Даниленко Л.В. 

учитель младших классов Славянской ОШ №12

За умов інтерактивного навчання діти отримують можливість висловлювати свої думки, мають час подумати, обмінятися ідеями з партнером, а потім озвучити свої думки перед класом. Така робота сприяє розвиткові навичок спілкування, вміння висловлюватись, критично мислити, спільно виробляти рішення.